聚焦“三说”改进，共绘职教新篇——青岛市教育科学研究院赴我校“三说”集体调研

本次调研以提升课堂教学质量与教师教学能力、推动“金课”建设为主旨。调研组深入教学一线，听取我校8节覆盖 3+2 学段、综合高中、普通中专全专业学科课程。

王奕晨老师以“同是天涯沦落人”为核心讲授《琵琶行》。先引导学生圈画词语、描绘旋律，感受音乐与情感交融；再绘制人生曲线图，挖掘三线融合深意；接着探讨 “月” 意象，剖析诗人矛盾心境；最后升华至同理心，倡导跨越身份共鸣，实现文本解读与心灵提升。

王晓萌老师的《平面向量复习课》讲练结合，以中国阅兵 “中国精度” 引入概念。课程从向量定义、表示出发，深入特殊向量、线性运算及坐标表示，通过实例变式训练，紧扣春考方向。借助几何图形与代数运算融合，突破线性运算难点，助力学生系统掌握知识，提升解题能力。

刘荣荣老师带来的《Craftsmanship》通过引Leading、学Learning、练Exercise、践Practice、听 Listening、升 Development 六个教学环节自然地将工匠精神融入教学的各个环节。课堂内容紧密结合学生专业和生活实际，采用说唱、演讲、模拟记者访谈等多种教学形式，注重词汇短句、听力技巧和表达能力的练习,课堂气氛活跃,锻炼了学生的思维能力。

邵娜娜老师的《利润表》课程以海尔智家真实案例导入，围绕利润表编制，拆解结构公式，剖析各项目编制逻辑。课程采用任务驱动与小组协作模式，引导学生分析数据、填制报表，并鼓励学生积极发言、上台展示，以此提升学生实践能力，帮助学生掌握编制技能，增强职业岗位适应性。

禚献智老师在《机械制图》课堂中聚焦 “圆锥截交线的种类与画法”。课程通过圆锥实体模型、PPT 动态演示，讲解截交线五种类型（圆、椭圆等）与截平面位置关系，以 “求特殊点 + 一般点” 法突破椭圆截交线绘制难点，结合小组协作、分层练习强化技能。课堂注重空间想象与绘图能力培养，助力学生掌握机械制图规范。

张宝慧老师讲授的《三视图的形成及投影规律》一课，以“大国重器”为思政导入，通过展示我国重大科技工程中的三视图应用，激发学生民族自豪感与学习热情。教学中，AI智能体发布探究任务，学生分组协作，通过实验观察、模型搭建等方式深入理解投影规律，课堂氛围活跃。  

王洪林老师的《制动液更换》课程聚焦车辆制动系统维护，讲解制动液作为动力传输介质的重要性及吸水变质对制动性能的影响。课程详解更换周期、检测方法（观察颜色、测含水量），并分步演示排空旧液、加注新液、排气等更换流程，助力学生掌握保障行车安全的实用技能。

谢丽红老师的《哪吒闹海之盒模型》网页课以《哪吒 2》为背景，通过 “神话启航” 等七个环节展开教学。课堂借助电影片段导入，带领学生解析盒模型、学习 CSS 样式设计，并在搭建 “哪吒闹海” 场景中实践布局技巧。最后通过作品完善与拓展任务，让学生既巩固技术，又以代码传承文化，实现技术与文化感知双提升。